Thực hiện kế hoạch năm học 2025–2026, vào lúc 11h00 ngày 09/02/2026, Tổ Tự nhiên 1 đã tổ chức buổi sinh hoạt tập trung thảo luận và xây dựng chuyên đề:
“Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua giờ học Đại số 6 – Tiết 68: Phân số với tử và mẫu là số nguyên.”
1. Mục tiêu của chuyên đề
Đối với giáo viên:
- Nâng cao nhận thức về vai trò của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh.
- Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.
- Thiết kế và tổ chức các hoạt động giúp học sinh tự khám phá kiến thức.
Đối với học sinh:
- Hình thành và phát triển năng lực tự học, tự tìm tòi, tự chiếm lĩnh kiến thức.
- Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi, suy luận, hợp tác và trình bày ý kiến.
- Biết vận dụng kiến thức về phân số vào các tình huống thực tiễn đơn giản.
2.Cấu trúc bài dạy minh họa
Bài dạy được thiết kế theo hướng phát triển năng lực học sinh, gồm các hoạt động:
🔹 Hoạt động khởi động
Giáo viên đưa ra tình huống thực tế (chia bánh, chia phần), từ đó gợi mở vấn đề:
“Làm thế nào để biểu diễn phần đã chia?”
→ Học sinh tự liên hệ thực tế, hình thành nhu cầu học tập.
🔹 Hoạt động hình thành kiến thức
- Hoạt động 1: Khám phá khái niệm phân số
Học sinh quan sát, thảo luận nhóm để nhận biết tử số, mẫu số và đặc điểm chung → trình bày, giáo viên chuẩn hóa kiến thức. - Hoạt động 2: Nhận biết phân số
Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi nhóm, tự kiểm tra và sửa sai.
🔹 Hoạt động luyện tập
Học sinh thực hiện các bài tập phân loại, nhận diện đúng – sai; làm việc cá nhân kết hợp đổi chéo bài để kiểm tra.
→ Tăng cường khả năng tự luyện tập, tự đánh giá và học hỏi lẫn nhau.
🔹 Hoạt động vận dụng
Giải quyết tình huống thực tế: viết phân số biểu thị phần đã sử dụng, phần còn lại.
→ Giúp học sinh vận dụng kiến thức vào đời sống.
Buổi sinh hoạt chuyên môn diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, với nhiều ý kiến trao đổi thiết thực. Các thành viên trong tổ đã thống nhất cao về việc tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực, đặc biệt là năng lực tự học của học sinh.