Ngày 06/04/2026, Tổ Xã hội 1 trường THCS Tam Hiệp đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 4 dưới sự chủ trì của đồng chí Tổ trưởng Đoàn Minh Phương. Trong không khí khẩn trương của những tháng cuối năm học, buổi họp tập trung cao độ vào công tác ôn thi cho khối 9 và lan tỏa những phương pháp giảng dạy Ngữ văn đầy sáng tạo, bám sát tinh thần đổi mới của Chương trình GDPT 2018.
Khởi động "chặng nước rút" và chú trọng Giáo dục Kỹ năng sống
Bước vào tháng 4, Tổ Xã hội 1 đã nhanh chóng rà soát tiến độ chương trình, đặc biệt là việc kiện toàn nề nếp và kế hoạch ôn tập cho học sinh khối 9 chuẩn bị bước vào kì thi tuyển sinh lớp 10. Mọi công tác kiểm tra, đánh giá, cho điểm đều được các thầy cô thực hiện nghiêm túc, chuẩn bị sẵn sàng cho công tác thi đua cuối năm của xã.
Không chỉ tập trung vào kiến thức sách vở, các thầy cô còn chú trọng lồng ghép giáo dục toàn diện. Trong tháng này, tổ sẽ tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của các ngày lễ lớn (Giải phóng miền Nam 30/4 và Quốc tế Lao động 1/5). Đồng thời, một nội dung vô cùng thiết thực là "Tuyên truyền, giáo dục kỹ năng tự bảo vệ khi bị quấy rối" cũng được đưa vào kế hoạch, giúp trang bị cho các em tấm khiên vững chắc để an toàn trưởng thành.
Đổi mới tư duy môn Ngữ Văn: "Nói không" với văn mẫu, học vẹt
Điểm sáng rực rỡ nhất trong buổi sinh hoạt là phần báo cáo Chuyên đề cấp trường: "Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận phân tích nhân vật trong một tác phẩm truyện" do cô giáo Lê Thị Tuyết Mai thực hiện tại lớp 9A5.
Đứng trước những thay đổi mạnh mẽ của kì thi vào 10 (sử dụng ngữ liệu ngoài SGK), Tổ Xã hội 1 nhận định: Học sinh không thể học vẹt, học tủ hay chép văn mẫu như trước. Để giải quyết triệt để sự lúng túng của các em, nhóm chuyên môn Ngữ văn 9 đã cùng nhau xây dựng một bộ "cẩm nang" giải quyết dạng đề phân tích nhân vật một cách bài bản, logic và linh hoạt nhất.
Trao "Công thức" - Dựng "Rubric": Chìa khóa vàng cho học sinh
Thay vì để học sinh tự bơi trong biển chữ, các thầy cô đã hệ thống hóa cách làm bài thành một Sơ đồ Dàn ý chung và Công thức viết bài nghị luận cực kì dễ hiểu. Các em được hướng dẫn cách "đọc vị" nhân vật thông qua các bước cụ thể:
Nhận diện: Nắm bắt lai lịch, ngoại hình, ngôn ngữ, nội tâm và mối quan hệ xung quanh nhân vật.
Triển khai chuẩn cấu trúc: Từ việc Mở bài giới thiệu linh hoạt (đi từ tác giả, tác phẩm hoặc lí luận văn học), đến Thân bài (đánh giá cốt truyện, phân tích từng đặc điểm tính cách, nghệ thuật xây dựng nhân vật) và Kết bài khẳng định giá trị.
Đặc biệt, Tổ Xã hội 1 đã thiết kế một "Rubric đánh giá kĩ năng phân tích nhân vật" vô cùng chuyên nghiệp với 5 tiêu chí: Nhận diện chi tiết - Kể lại về nhân vật - Suy luận ý nghĩa - Phân tích nghệ thuật - Tạo kết nối. Thang điểm rõ ràng từ 0 đến 4 sẽ giúp học sinh tự soi chiếu bài làm của mình, biết mình đang thiếu sót ở đâu để kịp thời bồi đắp.
Không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau
Với tấm lòng bao dung và trách nhiệm của những người lái đò, phần cuối của buổi họp dành trọn để bàn về kế hoạch kèm cặp học sinh yếu kém. Tổ đã rà soát danh sách, lên thời khóa biểu cụ thể (2 buổi/tuần) và phân công giáo viên trực tiếp giảng dạy. Hệ thống bài tập cơ bản sẽ được thiết kế riêng, chấm chữa chi tiết từng lỗi nhỏ, kèm theo sự đôn đốc, động viên thường xuyên để các em lấy lại sự tự tin trước kì thi.
Với sự chuẩn bị kĩ lưỡng về chuyên môn, tinh thần đổi mới mạnh mẽ và tình yêu thương học trò sâu sắc, Tổ Xã hội 1 trường THCS Tam Hiệp tự tin sẽ giúp các em học sinh vững vàng kiến thức, sắc bén kĩ năng và bước vào các kì thi sắp tới với tâm thế của những người chiến thắng!
Dưới đây là một số hình ảnh