Sinh hoạt chuyên môn Tổ Xã hội 1 tháng 10/2025

Thứ hai, 20/10/2025, 14:43 , Lượt đọc : 46

1. Thời gian: 6 / 10/ 2025
2. Kiểm diện: 14/ 14 đ/c.
3. Nội dung:
a. Nội dung triển khai của tổ trưởng:
- Tổ thống nhất chỉ tiêu chất lượng bộ môn ở từng lớp.
- Thảo luận, trao đổi XD KH chuyên đề của tổ !important; Đăng ký thi đua năm học 2025- 2026.

- Triển khai thực hiện chương giảng dạy các bộ môn theo công văn 5512 và 3280

- XDKH ôn tập cho HS khối 9

- Tiếp tục tham gia tích cực, có chất lượng các buổi BDCM, chuyên đề do Xã, Sở tổ chức.

- Kiểm tra tiến độ vào điểm thường xuyên Kiểm tra hồ sơ, giáo án, dự giờ của 2 đ/c: Hoài, Tiến Anh.

- Tham gia hoạt động kỉ niệm chào mừng ngày giải phóng Thủ đô 10/10, kỷ niệm ngày giải phóng huyện Thanh Trì 6/10 !important; ngày phụ nữ VN 20/10.

b. Sinh hoạt chuyên môn sâu:

I. Thảo luận, trao đổi chuyên đề Ngữ văn 6 cấp trường:

+ Tên CĐ: Kĩ năng dạy đọc- hiểu văn bản theo định hướng phát huy phẩm chất năng lực + Lớp dạy: 6A3. GV dạy: Nguyễn Ngọc Hoa
+ Bài dạy minh họa: Tiết 29: Cô bé bán diêm.
II. Sinh hoạt nhóm Sử- Địa:

HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 10 / 2025 NHÓM LỊCH SỬ – ĐỊA LÝ

I. Thời gian: Ngày 06/10/2025

II. Kiểm diện: 8/8 đ/c

II. Nội dung.

1. Phân công lựa chọn giáo án điện tử và bài giảng video để đưa lên thư viện học liệu nhà trường

- Lịch sử – Địa lý 6: 2 bài giao đồng chí: Tiến Anh, Hà Thu - Lịch sử – Địa lý 7: 2 bài giao đồng chí: Hoa, Hoài
- Lịch sử – Địa lý 8: 2 bài giao đồng chí: Kim Anh
- Lịch sử – Địa lý 9: 3 bài giao đồng chí: Hà, Hiền

2. Thảo luận bài khó
Địa 7 - Bài 2. Đặc điểm dân cư, xã hội châu Âu.

* Nội dung khó

- Phân tích đặc điểm dân cư châu Âu về tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nhưng không có bảng số liệu.

- Tác động sâu sắc của việc già hóa dân số đối với châu Âu.

- Tác động của vấn đề di cư tới nền kinh tế, xã hội châu Âu: thuận lợi và khó khăn.

* Cách giải quyết:

- GV sưu tầm số liệu về tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên của các châu lục. hS dự vào số liệu, nhận xét được châu Âu có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp nhất.

- Việc già hóa dân số mang đến cho châu Âu nhiều khó khăn như thiếu lao động, tang các khoản trợ cấp cho người già, kinh tế chậm phát triển...

- Vấn đề di cư mang lại những thuận lợi và khó khăn nhất định cho châu Âu. Trong đó có hai vấn đề: di cư trong nội bộ châu Âu và di cư từ các châu lục khác đến châu Âu. Đây là vấn đề khó giải quyết ở châu Âu trong nhiều thập kỉ qua.

+ Thuận lợi: Nguồn lao động được bổ sung. Đặc biệt là các quốc gia phát triển nhất châu Âu có nhiều người lao động có trình độ cao đến làm việc vì chế độ đãi ngộ tốt, tạo ra !important;nguồn lao động chất lượng cao. Từ đó tạo ra những thuận lợi cho nền kinh tế phát triển. Còn một số nước châu Âu kém hơn thì ngược lại.

+ Khó khăn: Xã hội bất ổn định, thiếu việc làm, kìm hãm sự phát triển kinh tế...
Vì vậy, nhiều nước châu Âu đã thực hiện các chính sách để hạn chế việc di cư quốc tế.

Địa 6. Bài 4: Lược đồ trí nhớ
* Nội dung khó: GV hướng dẫn hs Vẽ được lược đồ trí nhớ thể hiện các đối tượng địa lí

thân quen đối với học sinh.

* Cách giải quyết: để vẽ được lược đồ trí nhớ gv cần hướng dẫn hs làm theo các bước:

- Hình dung: Nhớ lại và suy nghĩ về nơi mà em sẽ vẽ lược đồ.

- Sắp xếp không gian: Suy nghĩ về tất cả những hình ảnh em có về nơi đó và sắp xếp chúng lại với nhau trong tư duy của mình.

- Vị trí bắt đầu: là địa điểm/khu vực em chọn để vẽ lược đồ. VD:

IV. Ý kiến của các thành viên

- Đ.c Hiền: Nhóm chuyên môn hỗ trợ kiểm tra hướng dẫn hs đội tuyển ôn luyện, sưu tầm đề cho hs tập làm chuẩn bị thi HSG 9 cấp xã

- Các đồng chí khác trong nhóm nhất trí với những nội dung trên.

1. Thời gian: 20/ 10/ 2025
2. Kiểm diện: 14/ 14 đ/c
3. Nội dung:
a. Nội dung triển khai của tổ trưởng:
- Duy trì, thực hiện tốt nền nếp, quy chế chuyên môn.
- Tiếp tục tham gia thi GVDG cấp trường. Các đ/c trong tổ dự giờ, rút kinh nghiệm, nx các tiết dạy.

- Thống nhất đề cương ôn tập và ra đề kiểm tra giữa kì I
- Tiếp tục bồi dưỡng HSNK và phụ đạo cho học sinh yếu.
- Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn chuyên môn do Xã tổ chức.
- Kiểm tra tiến độ vào điểm thường xuyên Kiểm tra hồ sơ, giáo án của 2 đ/c.
- Cập nhật đầy đủ thông tin vào CSDL. Triển khai lên LBG điện tử trên EnetViet.
- Tổ chức chuyên đề các bộ môn về thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng theo định hướng phát triển năng lực. Dạy đại trà tài liệu Giáo dục nếp sống TLVM theo lịch.
- Tập huấn Chuyển đổi số.Tăng cường ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
* Công tác khác :
- Tham gia hoạt động kỉ niệm chào mừng ngày giải phóng Thủ đô 10/10, kỷ niệm ngày giải phóng huyện Thanh Trì 6/10 !important; ngày phụ nữ VN 20/10
- Phát động thi viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55.
b. Sinh hoạt chuyên môn sâu: “Hướng dẫn HS làm bài tập đọc hiểu về văn bản thơ và văn bản truyện”

c. Thống nhất ND ôn tập và ra đề k.tra giữa kì và tỷ lệ điểm trong bài kiểm tra:

- Văn 6,7: Khi XD đề cần nghiên cứu kĩ các YCCĐ trong các bài học trước khi thiết kế đề, xây dựng ma trận rồi chọn ngữ liệu. Ngữ liệu được chọn là thể loại chính, điển hình cho các thể loại theo YCCĐ của Chương trình (từng học kì và cả năm)
+ Mức độ đánh giá: chia làm 3 mức độ theo yêu cầu về KTĐG của CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu, vận dụng)

+ Đề k.tra gồm 2 phần:Trắc nghiệm (2 điểm) và Tự luận (8 điểm)
+ Trong phần tự luận có 2 phần: Đọc- hiểu và Viết.
+ Phần Đọc hiểu: Chủ đề có thể tích hợp linh hoạt. Còn phần Viết thì có thể là 1 trong các kiểu bài chính của HK hoặc năm theo YCCĐ.
- Với HK1 của Ngữ văn 6 là kiểu bài Kể lại một trải nghiệm, Miêu tả và Nêu cảm nghĩ về bài thơ, đoạn thơ.
+ Đọc hiểu có thể là Truyện hoặc Thơ lục bát, Kí
+ Đó là những thể loại chính theo YCCĐ của Đọc trong HK1.
- Với HK1 của Ngữ văn 7 là kiểu bài Suy nghĩ của em về một vấn đề trg đ/sống !important; Trao đổi một vấn đề mà em đang quan tâm.
+ Phần Đọc- hiểu về Truyện !important; Thơ 4, 5 chữ.
- Văn 8, 9: 100% tự luận . XD đề kiểm tra 1 ngữ liệu như hướng dẫn của Xã
d. Ý kiến của các thành viên:

100% các đc trg tổ nhất trí với kế hoạch trên

Người đăng tin: Nguyễn Tiến Anh
Nguồn tin: THCS Tam Hiệp

Trường thcs tam hiệp tổ chức vòng loại cuộc thi tin học trẻ quốc tế thành phố hà nội năm học 2025-2026

17/12/2025Hoạt động chuyên môn

Sinh hoạt chuyên môn tổ Tự Nhiên 1 tháng 12/2025

Giáo viên Trường THCS Tam Hiệp duy trì tự học ngoại ngữ theo mô hình “Giáo viên của giáo viên” trong Tháng 12

Sinh hoạt chuyên môn Tổ Xã hội 2 Tháng 12/2025

Sinh hoạt chuyên môn Tổ Xã hội 1 tháng 12/2025

Chia sẻ tin bài