Trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ nhà giáo là yêu cầu tất yếu. Nhận thức rõ điều đó, tập thể giáo viên Trường THCS Tam Hiệp đã và đang tích cực triển khai hoạt động tự học ngoại ngữ theo mô hình “Giáo viên của giáo viên”, góp phần xây dựng môi trường học tập chủ động, sáng tạo và hiệu quả ngay trong nhà trường.
Theo mô hình này, giáo viên có năng lực ngoại ngữ tốt, có kinh nghiệm giảng dạy và phương pháp học tập hiệu quả sẽ trực tiếp chia sẻ, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, câu lạc bộ ngoại ngữ, học nhóm theo tổ/nhóm bộ môn hoặc các buổi trao đổi ngắn sau giờ dạy. Việc học không nặng về hình thức mà chú trọng vào tính thực tiễn, khả năng ứng dụng, phù hợp với nhu cầu và trình độ của từng giáo viên.
Hoạt động tự học ngoại ngữ được duy trì đều đặn hằng tuần, mỗi tuần tổ chức 02 buổi, tạo thành nề nếp học tập thường xuyên trong đội ngũ giáo viên. Thời gian học được sắp xếp linh hoạt, phù hợp với điều kiện công tác của giáo viên, bảo đảm vừa nâng cao hiệu quả tự bồi dưỡng, vừa không ảnh hưởng đến nhiệm vụ giảng dạy chính khóa.
Nội dung học tập phong phú, thiết thực như: luyện nghe – nói theo các tình huống giao tiếp quen thuộc trong môi trường trường học; học từ vựng, mẫu câu phục vụ công tác giảng dạy và chuyên môn; trao đổi phương pháp dạy học tích hợp ngoại ngữ; chia sẻ, khai thác hiệu quả các nguồn tài liệu học tập trực tuyến. Qua đó, giáo viên từng bước nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ, tự tin hơn trong tiếp cận tri thức mới và đổi mới phương pháp dạy học.
Mô hình “Giáo viên của giáo viên” không chỉ giúp phát huy vai trò nòng cốt của đội ngũ giáo viên có năng lực, mà còn lan tỏa tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, học tập lẫn nhau trong tập thể sư phạm nhà trường. Đây chính là động lực quan trọng khích lệ mỗi thầy cô chủ động tự học, tự bồi dưỡng và không ngừng hoàn thiện bản thân.
Việc triển khai hiệu quả hoạt động tự học ngoại ngữ theo mô hình “Giáo viên của giáo viên” tại Trường THCS Tam Hiệp là minh chứng rõ nét cho tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, học tập suốt đời của đội ngũ nhà giáo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Dưới đây là một số hình ảnh