* Thời gian: 16h30 ngày 09/03/2026
I. Kiểm diện: Đủ 07/07 đ/c có mặt
- Chủ trì : Đ/c Vũ Thị Lê Bình – Tổ trưởng
- Thư kí : Đ/c Nguyễn Thu Thủy
II. Nội dung:
1. Nội dung triển khai của Tổ trưởng:
- Kiện toàn các loại hồ sơ sổ sách. Soạn giảng đầy đủ trước khi lên lớp.
- Thực hiện tốt nề nếp, quy chế chuyên môn. Vào điểm đúng tiến độ.
- Lên lịch báo giảng và sổ đầu bài đúng theo quy định.
- Tham gia đầy đủ và có chất lượng các buổi tập huấn chuyên môn do Sở GD, Phòng VHXH, nhà trường tổ chức.
- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn sâu ở nhóm chuyên môn hiệu quả.
- Tăng cường công tác phòng chống dịch, tuyên truyền việc giữ gìn sức khỏe trong mùa dịch cho học sinh.
- Triển khai chuyên đề cấp trường môn KHTN 7 (Sinh) do đ/c Thủy thực hiện (18/03) sau đó tiến hành rút kinh nghiệm, nhân chuyên đề ở các lớp.
- Hưởng ứng tuần lễ áo dài từ 1/3 đến 8/3, tháng thanh niên, kỉ niệm ngày 8/3.
- Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Dự kiến kì thi HSNK khối 6, 7, 8 cấp xã sẽ diễn ra vào ngày 3/4 nên GV tăng cường thêm các buổi chiều trong tuần để ôn luyện cho học sinh đạt kết quả trong kì thi sắp tới.
- Tham gia đăng kí dạy hội giảng chào mừng tháng cao điểm thi đua chào mừng 26/03 theo kế hoạch từ 27/2 đến trước 24/3. 100% GV trong tổ đều tham gia theo đúng tinh thần của hội thi.
- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn sâu ở nhóm chuyên môn hiệu quả.
- Tổ chức ôn tập kiến thức cho học sinh đã học, tiếp tục dạy học theo đúng kế hoạch dạy học, tăng cường ôn tập củng cố kiến thức để chuẩn bị kiểm tra giữa kì II vào tuần 27.
- Tăng cường công tác phòng chống dịch, tuyên truyền việc giữ gìn sức khỏe cho học sinh.
2. Sinh hoạt chuyên môn sâu:
* Các nhóm thảo luận về nội dung kiến thức, cấu trúc đề kiểm tra giữa kì II:
- Thống nhất nội dung kiến thức và hình thức kiểm tra giữa kì II:
+ Kiến thức giới hạn hết tuần 26 (không ra nội dung giảm tải).
+ Hình thức bài kiểm tra: gồm 4 phần: TNKQ (4đ/16c); Đ/S (1,5đ/3c); trả lời ngắn (1,5đ/3c); tự luận (3đ/3c).
- Xây dựng đề với tỉ lệ 3 phân môn Hoá học, Sinh học và Vật lý thích hợp ở thời điểm kiểm tra (lớp 8, 9).
- Mức độ yêu cầu của các câu hỏi như sau: Nhận biết 40%; Hiểu 40%; vận dụng 30%. Có câu phân loại cho học sinh lớp chọn.
- Đề bám sát nội dung cơ bản học sinh đã học đến thời điểm kiểm tra giữa kì II.
- Đảm bảo đủ ma trận, bảng đặc tả, đề, hướng dẫn chấm với môn KHTN.
- Tăng cường ôn cho học sinh các dạng bài tập trắc nghiệm bằng nhiều hình thức.
- Các đ/c ôn tập cho học sinh đảm bảo đúng kiến thức trọng tâm, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở học sinh ôn tập thật nghiêm túc; nhất là môn KHTN là môn học mới nên GV cần bám sát đề cương ôn tập.
* Thảo luận kiến thức trọng tâm của KHTN tập trung ôn tập kiểm tra giữa kì II:
I. KHTN 6 – Trọng tâm giữa kì II
1️. Phân môn Vật lí
🔹 Chủ đề: Lực và tác dụng của lực
- Nhận biết các loại lực: lực kéo, lực đẩy, lực ma sát.
- Tác dụng của lực: làm vật biến dạng, thay đổi chuyển động.
- Biểu diễn lực bằng mũi tên.
- Đơn vị lực: Newton (N).
- Sử dụng lực kế đo lực.
📌 Dạng câu hỏi:
- Nhận biết – thông hiểu (mô tả hiện tượng).
- Bài tập tính đơn giản (đổi đơn vị, đọc lực kế).
- Vận dụng giải thích hiện tượng thực tế.
2. Phân môn Sinh học
🔹 Chủ đề: Thực vật và động vật
- Cấu tạo và chức năng của rễ, thân, lá.
- Đa dạng sinh học.
- Phân biệt động vật không xương sống và có xương sống.
📌 Trọng tâm:
- Đa dạng sinh học.
- Vai trò cây xanh với môi trường.
II. KHTN 7 – Trọng tâm giữa kì II
1️. Phân môn Vật lí
🔹 Chủ đề: Nhiệt
- Nhiệt năng – sự truyền nhiệt.
- Các hình thức truyền nhiệt: dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ.
- Nở vì nhiệt của chất rắn, lỏng, khí.
📌 Dạng bài:
- Giải thích hiện tượng (cầu thép có khe hở).
- Bài tập tính độ nở dài (mức độ cơ bản).
2. Phân môn Sinh học
🔹 Chủ đề: Trao đổi chất ở sinh vật
- Hô hấp ở thực vật và động vật.
- Vai trò của nước và muối khoáng.
- Quang hợp và hô hấp.
📌 So sánh:
III. KHTN 8 – Trọng tâm giữa kì II (Bộ Kết nối tri thức)
1️⃣ Phân môn Vật lí – Áp suất
- Áp suất chất rắn: p=FS
- Áp suất chất lỏng.
- Bình thông nhau.
- Lực đẩy Archimedes.
📌 Dạng bài trọng tâm:
- Tính áp suất.
- Giải thích vì sao tàu nổi.
- Điều kiện vật nổi – chìm – lơ lửng.
2️⃣ Phân môn Hóa học – Oxide, Acid, Base, Muối
- Phân loại oxide (oxide acid, oxide base).
- Tính chất hóa học của acid.
- Phản ứng trung hòa.
- Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ.
📌 Rất quan trọng:
- Viết phương trình phản ứng.
- Sơ đồ chuyển hóa.
- Nhận biết dung dịch bằng quỳ tím.
3️⃣ Phân môn Sinh học – Cơ thể người
- Hệ tiêu hóa.
- Hệ tuần hoàn.
- Vệ sinh an toàn thực phẩm.
📌 Câu hỏi vận dụng:
- Giải thích bệnh liên quan dinh dưỡng.
- Phòng tránh bệnh tim mạch.
IV. KHTN 9 – Trọng tâm giữa kì II (Bộ Kết nối tri thức)
1️⃣ Phân môn Vật lí – Điện học
- Định luật Ôm: I=UR
- Công – công suất điện.
- Điện năng tiêu thụ.
- Mạch nối tiếp – song song.
📌 Dạng bài:
- Tính cường độ dòng điện.
- Tính tiền điện.
- So sánh mạch nối tiếp – song song.
2️⃣ Phân môn Hóa học – Hydrocarbon và Dẫn xuất Hydrocarbon
- Tính chất hóa học của Hydrocarbon và Dẫn xuất Hydrocarbon.
- Ứng dụng và Điều chế Hydrocarbon và Dẫn xuất Hydrocarbon.
3️⃣ Phân môn Sinh học – Nhiễm sắc thể
📌 Dạng bài:
- Tính tỉ lệ kiểu gen – kiểu hình.
* Thảo luận xây dựng chuyên đề cấp trường môn KHTN 7 (Sinh) do đ/c Thủy thực hiện vào giữa tháng 3.
- Tên chuyên đề: “Ứng dụng AI trong dạy học môn KHTN”.
- Người thực hiện: Nguyễn Thu Thủy.
- Lớp dạy: 7A1. Thời gian: giữa tháng 3.
- Các đ/c trong tổ nhóm chuyên môn cùng xây dựng nội dung thực hiện chuyên đề sau đó lên kế hoạch dạy thử.
- Phân công nhiệm vụ:
+ Đ/c Thủy: phụ trách bài giảng PP và bài giảng Word.
+ Đ/c Phạm Hà: xây dựng ý tưởng cho chuyên đề.
+ Đ/c Bình, đc Nhung: lên kế hoạch dự giờ góp ý cho đ/c Thủy.
+ Đ/c Linh, đc Lê Hà phụ trách CNTT, đồ dùng dạy học, chỉnh sửa bài giảng Word; góp ý xây dựng chuyên đề.